整个活动按照预定计划有条不紊地开展，从早上8：30~下午4：30，活动内容安排得满满的，老师们感受到的是紧张而有序的学习节奏，轻松而又热烈的研讨氛围。

本次活动，首先由太仓市教培研中心教研员薛丽芬老师作题为《新课程背景下如何观课和议课》的专题讲座。“观课，预先要深入研读文本”；“观课，需要选择自己喜欢的领域去关注”；“议课，一种有效的研究行为”。薛老师结合一个个具体生动的案例，给语文老师们全面阐述了“观课”、“议课”，把过去的听课评课改为观课议课，需要参与者共同收集和感受课堂信息，围绕共同关心的问题进行对话和反思，以改进课堂教学，促进教师专业发展。

       随后，观看特级教师薛法根老师执教的苏教版六年级上册第7课《爱之链》录像课。在座的老师人手一份教材，事先做好熟悉课文工作，了解薛老师“务实求活、拓宽创新”的教学风格，分工落实主题性观察的内容，分别从教学目标达成、教师理答、教师提问问题和问题数、学生朗读形式和时间统计、师生互动场等方面进行观课。老师们带着目的和任务进行观课，及时记录下课堂观察中的一个个细节。

    匆匆吃过午饭，来不及休息片刻，活动马上进入下一议程：课题组成员议课，培训班学员现场学习议课。课题组成员结合各自的观察内容，进行了有针对性的议课，其中有具体的数据统计，有详实的理论分析，为培训班老师和城三小教师作引领示范。大家畅谈观课感受，形成有效研修互动场。教培研中心薛丽芬老师精彩的总结性评价更是让所有的受训老师对观课议课有了更深的认识。

    最后，培训班学员在导师的带领下分四组说课，导师进行点评指导，并推选代表全班说课。课题组成员交流小学语文有效互动场建构的教学论文，布置本学期的工作。

此次活动，可谓一举多得。专题讲座、实战演练、分组活动，用课题引领教师进行小学语文教学的探索，老师们获得了一次有效研修的体验，获得十足的长进，也是必然的。诚如荀子所说：登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。